Atelier 2 : choisir et mettre en commun
Par Clément L.
Pour le 2ème atelier, nous avons commencé par travailler en classe sur le projet et plus particulièrement sur les images à graver sur les 4 côtés du coffre mais aussi sur les objets que nous allons créer individuellement.
Nous avons commencé par comprendre la demande du travail à faire. Il s’agit de réaliser un objet en 3D, en bois, à partir de gravures anciennes représentant des systèmes hydrauliques. Pour cela, nous avons pris du papier calque pour « capturer » les formes qui nous intéressent pour ensuite les reproduire sur du papier Bristol au marqueur noir pour ne pas pouvoir l’effacer. Nous avions du mal à comprendre le travail demandé car Julien nous explique les choses d’une manière professionnelle par rapport à nous qui n’avons aucune expérience dans le domaine artistique, mais au final il n’y avait rien de bien compliqué. Il était aussi difficile pour nous de faire preuve de créativité d’autant plus qu’il s’agissait de dessiner au marqueur noir sans possibilité d’effacer alors qu’au quotidien nous sommes plus habitués à tracer au crayon à papier. Mais même si la tâche était complexe, nous avons apprécié cet atelier.
Dans un second temps, nous avons mis en commun nos idées pour le choix des photos prises lors de la sortie dans les marais de Dol. Nous avons classé les images selon 5 thèmes : le marais noir, le paysage, la tangue, la végétation, les troncs de saule. Les photos étaient dimensionnées aux côtés de notre futur coffre et découpées à l’échelle 1/10e. Lors de la sortie dans le marais, nous avions pris toutes nos photos grâce à des cadres en bois dimensionnés à l’échelle 1. Pour nous aider à choisir les 5 images qui représenteront les 5 faces visibles de notre coffre, nous les avons positionné en vue éclatée du coffre. Le plus difficile pour nous a été de réussir à nous mettre d’accord collectivement. Chacun a pu exposer ses arguments et en faisant preuve d’écoute et de compréhension mutuelle nous avons pu faire un choix qui correspond aux envies de tous.
Pour finir, nous nous sommes répartis en 3 groupes. Le premier groupe devait travailler sur le débit des panneaux à sculpter. Le deuxième groupe devait s’occuper de réaliser avec des chutes de bois, une maquette du coffre à l’échelle 1/10e. Et le troisième groupe devait travailler sur le plan du coffre et trouver des solutions pour assembler les panneaux de contre-plaqué pour la structure de celui-ci. Nous avons tous apprécié rentrer dans la fabrication de notre œuvre.
| Groupe | Actions | Difficultés rencontrées |
| Groupe 1, groupe débit : Irvin, Benjamin, Boubacar | – Sélectionner dans le parc à bois les bonnes essences (tilleul et noyer).
– Tracer les mesures (110 cm) pour préparer le débit des panneaux toutes longueurs. – Débiter le bois à la tronçonneuse en travers fil. – Passer les planches débitées à la déligneuse pour enlever les défauts et constituer des panneaux pour un collage à plat-joints. |
Il fallu optimiser nos découpes en éliminant les défauts du bois (l’aubier, les gerces, les nœuds, le cœur…) |
| Groupe 3, groupe plan du coffre : Ophélie, Clément L., Clément G. | – Chercher des solutions pour assembler les panneaux de contre-plaqué de la structure du coffre.
– Discuter entre nous pour trouver des solutions et mutualiser nos idées. – Esquisser des dessins techniques pour penser l’étude de la construction (vue globale du meuble à l’échelle ¼ mais penser les solutions techniques à l’échelle 1). |
Trouver une solution technique solide et efficace. |
