Lors de la visite au musée de Bretagne, chacun·e des élèves a choisi un objet dans le parcours des collections, en vue de constituer une collection propre à la classe. Ils ont témoigné de leur choix subjectif à l’oral au musée. Puis en classe, les médiatrices de La Criée leur ont proposé de retrouver les notices correspondant aux photos de leurs objets, extraits du Portail des collections du musée. Certain·e·s ont répondu par écrit à la question : Quel objet as-tu choisi au musée de Bretagne et pourquoi ?
Voici quelques-unes des réponses de la classe de 5e 3 :
Le beurre salé. Parce que c’est bon. (Timothée)
Un échiquier, parce qu’il était beau et que j’y joue à mes heures perdues. (Irham)
Les fusils car j’aime bien les trucs de guerre.
La maquette du négrier « L’aurore ». J’ai aimé la maquette mais je ne savais pas que c’était un bateau de transport d’esclaves. (Korkut)
J’ai choisi un fusil, parce que c’est beau. (Ridwan)
Un brasero car ça ressemble à un vase chinois. (Karim)
De la poudre de blé parce que je l’avais trouvé plutôt bien. (Jann)
J’ai choisi un plumier de publicité pour du chocolat car j’adore le chocolat. (Manon)
Une boîte de conserve, car cet objet représente (pour moi) le changement d’époque, on voit la société qui se modernise et qui arrive à créer de nouvelles choses avec de nouveaux matériaux ; des objets utiles. (Olivia)
Le trophée, car il m’intéresse. (Kachouani)
Le bateau de pêche, car j’aime pêcher. (Adam)
J’ai choisi l’image d’Anne de Bretagne parce que ça me fait penser à une ancienne histoire qui est devenue au final une erreur. (Salma)
Une jupe, parce que j’ai la même, je l’utilisais pour un festival où je me déguisais en « castaniera ». (Nour)
Une robe, parce qu’elle avait une histoire. (Erine)
J’ai choisi la robe car je la trouve belle. (Johanna)
J’ai choisi la dentelle car c’est beau. (Dija)
Le jeu d’échec parce que j’aime bien. (Ilyus)
L’ordinateur (minitel) parce que c’est beau et ancien. (Enyo)
