Archive de février 2018

Visite de l’exposition avec les élèves du collège de la Binquenais

mardi 13 février 2018

Les élèves de 5è3 du collège de la Binquenais et leur professeur d’arts plastiques Fabrice Anzemberg se sont rendus à la galerie EC’ARTS pour visiter l’exposition Yvain, mout fus or oublians imaginée par Éric Giraudet suite à sa résidence à l’ESPE – site de Rennes.

L’artiste s’était rendu au collège de la Binquenais deux journées et avait impliqué les élèves dans le processus de création. Au travers d’ateliers, il leur avait proposé d’imaginer les fonds d’incrustation et de réaliser des performances en lien avec son projet.

Les élèves ont découvert l’installation vidéo qui prend place dans le lieu de tournage, parmi les éléments du décor. Après une immersion dans la galerie EC’ARTS, les collégiens ont échangé autour du travail d’Éric Giraudet.

Pour la suite de la visite, les collégiens se sont mis en mouvement et ont rejoué l’une des performances proposées par l’artiste en atelier : Accumulation de Trisha Brown. Cet exercice a permis aux élèves de noter l’importance de l’attention, de la mémoire, du geste et de la concentration – et de faire ainsi le lien entre l’expérience chorégraphique, l’histoire, le langage et la vidéo – autant d’éléments présents dans l’exposition.

 

Les collégiens ont également constitué un répertoire de mots autour de l’univers d’Yvain, mout fus or oublians : la forêt, les chevaliers etc. Tous les mots trouvés à l’oral par les élèves ont été retranscrits et pourront faire l’objet d’un travail en classe.

Vernissage de l’exposition Yvain, mout fus or oublians à la galerie EC’ARTS

mardi 13 février 2018

Mercredi 7 février 2018 a eu lieu le vernissage de l’exposition Yvain, mout fus or oublians à la galerie EC’ARTS.

Au terme de deux semaines de résidence, Éric Giraudet a présenté au public le travail réalisé avec les étudiants volontaires en M2 MEEF arts plastiques : une installation vidéo qui prend place dans le lieu de tournage, parmi les éléments du décor.

Les M1, M2 arts plastiques, CPE, documentalistes, personnel de l’administration, artistes, professeurs et formateurs, … tous sont venus en nombre découvrir le fruit de cette 1ère résidence d’artiste mené à l’ESPE – Bretagne.

Éric Giraudet et les étudiants ont présenté aux invités leur démarche, leur proposition ainsi que leur bilan personnel. Les M2 ont apprécié « être acteurs d’un processus de création », « travailler en collectif », « être dans une démarche de pratique artistique » et « d’être dans le lâcher prise » ! Pour l’artiste, la résidence lui a offert d’expérimenter une autre façon de travailler, dans une forme de réactivité et d’énergie partagée – tout en découvrant « la fabrique aux professeurs » !

Des remerciements ont été adressés à l’ensemble des partenaires du projet : l’ESPE Bretagne, Réseau Canopé, La Criée, le collège de la Binquenais et associés : le Ministère de la Culture / Drac Bretagne et la Ville de Rennes.

 

Visite M.S. Champion de Cicé

lundi 12 février 2018

Le vendredi 9 février les élevés de M.S. Champion de Cicé ont fait une visite « pêle-mêle » à La Criée. Ils ont découvert l’histoire d’un point traversant l’espace devant le dessin mural de Zin Taylor, The Attic (part 2). Ensuite avec leurs lèvres, leurs dents et leur souffle, ils ont suivi les partitions d’Ocean Sounds de David Horvitz. Plus tard ils ont fait une promenade à Tokyo avec Shimabuku et sa pieuvre. Par la suite la médiatrice a raconté l’histoire de  Georges et Lydia, incarnés sous la forme de deux pâtes de tortue conçues par Virginie Yasseff. La visite a fini avec la vidéo El donde estoy va desapareciendo/The where I am is vanishing de Mariana Castillo Deball.

En voici quelques photos!

 

La performance

lundi 5 février 2018

De manière générale, la performance désigne un exploit, une prouesse souvent sportive.

En art ce terme désigne un mode de création pour lequel l’artiste utilise son corps et produit un geste improvisé ou organisé. Le corps devient ainsi le matériau de l’artiste. L’action qui constitue l’oeuvre est éphémère puisqu’elle ne se produit qu’une seule fois.

Ce qui nous est transmis ce sont des traces de ce geste : des photographies ou vidéos par exemple.

Ce medium s’est développé dans les années 1950 aux États-Unis au moment où certains artistes cherchent às’émanciper en brisant le cloisonnement entre les pratiques traditionnelles. Ils développent alors une forme d’art qui touche à la fois à la danse, au théâtre, à la musique et aux arts plastiques.

Elle a historiquement toujours eu pour but de mettre en scène une forme d’expérimentation, d’ouvrir de nouveaux champs de recherche et d’engagement, de transgresser la norme et de questionner la production artistique. La performance a permis d’ouvrir un espace extrêmement large de pratiques interdisciplinaires.

Quelques exemples de performances qui ont inspiré les ateliers d’Éric Giraudet :

Walking in an Exaggerated Manner around the Perimeter of a Square, 1968, Bruce Nauman

16 mm black-and-white film, silent, 10 minutes, Courtesy Electonic Artists Intermix, New York, © Bruce Nauman

Bruce Nauman a tourné ce film dans son atelier comme une référence au travail chorégraphique de Meredith Monk et Merce Cunningham. Après avoir tracé un second carré autour de celui qui servit pour Dance or Exercise… Bruce Nauman place un pied devant l’autre en suivant le tracé extérieur, et en déportant exagérément son poids d’une hanche sur l’autre.

Par moment, le reflet de cet exercice de contrebalancement peut être vu dans un miroir posé contre le mur du fond, offrant un angle de vue différent.

Accumulation, 1971, Trisha Brown

New York City, Musique : Uncle John’s Band, The Grateful Dead

Ce solo astucieux et désormais légendaire est basé sur le dispositif très simple qui consiste à ajouter un geste à l’autre, un seul à la fois, en répétant le mouvement qui s’allonge à chaque enchaînement.

La danse se charge peu à peu des expressions du danseur qui répond à l’action physique de l’oeuvre et réagit au public. La pièce Accumulation a été pensée autour du principe générique de l’accumulation, basé sur la répétition, la série et l’addition des mouvements.

« Je me demandais ce que signifiait vraiment l’abstraction en danse. le contraire de la narration, ça c’est sûr. […] J’ai commencé en répétition à faire ce mouvement très simple que j’ai répété, puis j’ai ajouté une variation et ainsi de suite. Le résultat a donné Accumulation. À partir de là, la complexité a grandi d’elle-même. J’ai la chance d’avoir un corps aux articulations d’une souplesse extraordinaire. J’étais une véritable « rubber girl » [fille caoutchouc] lorsque je faisais des acrobaties enfant. J’ai pu aller dans toutes les directions que je voulais avec mon corps. » / Trisha Brown

 

Visite de l’URAPEDA Bretagne

vendredi 2 février 2018

Ce jeudi 1er février, La Criée centre d’art contemporain a eu le plaisir d’accueillir un groupe de personnes sourdes et malentendants de l’URAPEDA Bretagne. Lors de ce rendez-vous le groupe a découvert les 13 artistes de l’exposition collective « Alors que j’écoutais moi aussi… », la dernière du cycle autour du récit. Cette médiation a été accompagné d’une interprétation directe en langue des signes française.

 

En voici quelques images!

 

Visite CE2 Pablo Picasso

vendredi 2 février 2018

Le jeudi 1er février les CE1 CE2 de l’école Pablo Picasso ont fait une visite à La Criée. Ils ont fait un tour de l’exposition grâce à des indices donnés par la médiatrice. Il s’agissait de chercher l’œuvre qui leur correspondait. Une fois l’œuvre retrouvée, ils l’ont dessiné à leur façon sur une carte postale.

La visite a continué avec une médiation de l’exposition. D’abord ils ont observé la promenade de Shimabuku à Tokyo avec son poulpe. Ensuite ils ont regardé la mer morte dans la vidéo « Project for a Rift Valley Crossing » de Simon Starling, puis ils ont recherché les « Soup and tart » de Jean Dupuy. Plus tard, ils ont donné de leur voix à « Ocean Sounds » de David Horvitz. À la fin en observant la peinture murale de Zin Taylor, ils ont repéré les changements entre la première exposition du cycle et celle qui est en cours.